Інклюзивний простір для навчання та відпочинку: в Івано-Франківську оновили дитячу Екостанцію

В міській дитячій Екологічній станції, що на вул. Ленкавського, 17 - оновлення. Тут облаштували нові локації для навчання та відпочинку, оновили територію, висадили нові рослини, встановили альтанку, облаштували патіо та придбали сучасне обладнання.

Зміни стали можливими завдяки транскордонному проєкту INSPIRE, який реалізують спільно з румунськими партнерами з Ботошані за підтримки Європейського Союзу. Особливий фокус проєкту - створення доступного середовища для дітей з особливими освітніми потребами, йдеться на сайті міського голови.

На Екостанції працюють гуртки, проводять літні та зимові школи, організовують практичні заняття. Оновлений простір дає можливість проводити більше таких занять просто неба та залучати до них дітей з різними потребами.

Одним із головних результатів проєкту стало створення альтанки, яку на станції називають своєрідним класом під відкритим небом. Через нестачу приміщень це дозволяє проводити гурткові заняття на свіжому повітрі.

Для навчання також придбали сучасне обладнання - мікроскопи, лабораторні системи, ноутбуки та принтери. Це дає дітям можливість не лише слухати про природу, а й самостійно проводити дослідження.

Директорка міської дитячої екологічної станції Галина Глушко розповідає, що оновлення станції стало важливим поштовхом для розвитку навчального процесу:

«Ми маємо оновлену територію, маємо оновлені локації для роботи, для навчання наших вихованців. Це є альтанка, яка побудована на наше величезне прохання, бо самого приміщення для навчання у нас мало. Нам потрібен був клас під відкритим небом, де ми зможемо проводити гурткові заняття з дітками, де ми можемо їх навчати, використовуючи всі наші новітні методи, сучасні, інноваційні, за допомогою вже закупленого обладнання, сучасних мікроскопів, різних лабораторій для біології і хімії. Ми маємо побудоване патіо – це такий осередок відпочинку, релаксу, перезавантаження, на якому переважно працює наш практичний психолог з різними категоріями діток, адже ми співпрацюємо з нашими військовими, з дітками ВПО, з нашими вихованцями, з дітками з особливими освітніми потребами. І ми маємо змогу проводити більше часу на нашій оновленій ділянці, де йде перезавантаження через природу. Ми навіть називаємо цю частинку наших занять і нашої території – лікування рослинами. Адже поряд у нас є гарденотерапія, виграна за «Бюджет участі», за кошти з «Бюджету участі». А тут ми зробили таке продовження з такими осередками, які значно вийшли інноваційнішими».

Оновлення торкнулося не лише місць для занять і відпочинку. Територію станції також наповнили новими рослинами та локаціями, які дають дітям можливість більше взаємодіяти з природою.

«Ми можемо пишатися тим, що маємо закуплено дуже багато різноманітних рослин, рідкісних, яких не було на нашій території. Ми маємо оновлений пташник, ми маємо стежини відчуттів оновлені, сучасні, по яких діти ходять босоніж. І рецептори, які знаходяться на стопах, вони включають дитину, розвантажують дитину, розслабляють дитину. І це дуже добре працює, дітки дуже це люблять. І, звичайно, наша навчально-дослідна ділянка, це є малина, виноград, наші овочеві культури, які з допомогою керівників гуртків діти доглядають, висаджують, висівають, споживають також. Тобто ми створили ще такий один осередок в нашому закладі для відновлення наших внутрішніх ресурсів, для роботи з дітками, і це дає нам більший поштовх вже до інновації і роботи з міжнародними програмами», - розповідає директорка Екостанції.

Станція також стала відкритішою для відвідувачів. Батьки можуть записати дітей на гуртки чи екскурсії, а територію використовують і для інших освітніх активностей.

«У нас працює сайт, також створений за допомогою грантової програми, і у нас працює фейсбук-сторінка, в яких є контакти наших працівників. Батьки можуть телефонувати, батьки можуть заходити до нас і записувати діток, чи то на гурток, чи то просто на проведення екскурсії. Навіть на фотосесії приходять до нас, бо територія дуже красивою стала. І ми завжди залюбки приймаємо діток. Ми працюємо як в нашому закладі, так ми працюємо у закладах освіти, ми маємо співпрацю з ліцеями, садочками, з вишами, де проводяться також на їхній базі наші гуртки, оскільки самого приміщення у нас трішки мало, а вихованців у нас достатньо, керівників гуртків теж у нас багато», - ділиться Галина Глушко.  

Важливою частиною проєкту стало облаштування території з урахуванням потреб дітей з особливими освітніми потребами. Для них придбали спеціалізований автомобіль, щоб вони могли приїжджати на заняття та заходи.

Також на території встановили спеціальні панелі, які можна використовувати для розвитку та ігор, а простір загалом зробили доступнішим.

Проєктна менеджерка проєкту INSPIRE Дарина Перевізник розповідає, що в межах проєкту оновлювали не лише територію, а й навчальні класи:

«В рамках проєкту ми зробили дуже багато для території і для безпосередньо навчальних класів екологічної станції. Зокрема, було придбано спеціалізований автомобіль для того, щоб дітки з особливими освітніми потребами могли приїжджати на екологічну станцію, брати участь у заходах, бо заходів є різних багато. Також побудували альтанку, купили панелі для дітей з особливими освітніми потребами, для того, щоб вони також могли розвиватися, гратися на території, навчатися. Було придбано 5 мікроскопів і також лабораторні системи, оскільки на міській дитячій екологічній станції активно розвивається наукова діяльність дітей, то також ми її заохочуємо цим. Звісно, ще техніка для кабінетів, принтери, ноутбуки для постійної роботи екологічної станції».

Транскордонний проєкт INSPIRE реалізують Івано-Франківськ та Ботошані. Загальна вартість проєкту становить 400 тисяч євро, для Івано-Франківська передбачено 208 тисяч євро.

За ці кошти вдалося провести комплексне оновлення Екостанції, придбати транспорт та обладнання, а також спланувати територію з урахуванням принципів інклюзивності. 

Директор Департаменту інвестиційної політики Ігор Попадюк зазначає:

«Проєкт реалізується в рамках програми «Румунія - Україна» з нашими партнерами, спільно з містом Ботошані. Загальна вартість проєкту 400 тисяч євро, для Івано-Франківська це 208 тисяч євро. І в рамках цього проєкту ми такі фундаментальні зміни внесли в міську дитячу екологічну станцію для дитячої екологічної освіти дітей з особливими потребами, тому що це все фокус був на дітей з особливими потребами. Для того, щоб дітки могли розвиватися і вчитися в міській дитячій екологічній станції в подальшому. А також зробили повне планування території міської дитячої екологічної станції для того, щоб вона в подальшому розвивалася». 

Міський голова Руслан Марцінків наголошує, що Екологічна станція має важливе значення для міста, адже дає дітям можливість безпосередньо взаємодіяти з природою:

«Насамперед, хочу сказати, що ми дуже тішимося, що маємо екологічну станцію, кращу в Україні, де розвивається екологічна освіта. Сьогодні це надзвичайно важливо, саме серед дітей пропагувати екологічну освіту, питання озеленення, любов до тварин. І бачите, оновили територію, посадили нові рослини, багато дітей тут бере участь. Літні школи, зимові школи, а також групова робота досить на високому рівні проводиться. Тому тішимося, що вдалося і альтанку зробити, додаткове місце, певні доріжки, рослини і певну техніку купити для цього закладу завдяки гранту Європейського Союзу. Ну а в подальшому будемо рухатись далі, у нас тут є гарні, збережені парники, які ми хочемо теж відремонтувати, хочемо ще майстерню гарну відремонтувати. Тобто планів є багато». 

Оновлене обладнання вже використовують під час занять. Діти можуть проводити власні дослідження, працювати з мікроскопами та спостерігати, як різні речовини впливають на рослини.

Для самих вихованців такі заняття - це можливість одночасно навчатися та проводити час цікаво.

Аня, учениця 3 класу, ділиться, що приходить на Екостанцію у вільний час. Тут їй подобається гратися, досліджувати рослини та доглядати за ними. На одному із занять діти спостерігали за листочками, додаючи до них сіль, оцет і воду, та дивилися, як вони реагують на різні речовини. Такі заняття тривають близько двох годин, а найбільше Ані подобається саме досліджувати рослини разом із вчителькою. 

Ірина, також учениця 3 класу, ділиться своїми враженнями від занять:

«Рослини вивчаю. Листки запихали в олію і дивилися під мікроскопом. Сіль так само з водою. А потім кока-колою – ми зупинилися. Кока-колою там ще щось буде. Ну, побачила, що там, де з олією, вони чорні листки стали. А і сіль, і чорні були. А там, де була проста вода, вони були такі як залишилися – такі звичайні, зелені». 

В Екологічній станції наголошують, що практичне навчання доповнює те, що дитина отримує у школі. Тут можна не лише почути про природу, а безпосередньо побачити, доторкнутися, провести дослід та отримати власний досвід.

Заступниця директора Департаменту освіти та науки Івано-Франківської міської ради Світлана Авраменко говорить, що за останні роки станція суттєво змінилася: 

«Наша міська дитяча екологічна станція за останні чотири роки отримала своє друге життя. Тут відбулося дуже багато змін. Сюди прийшло дуже багато дітей. І сьогоднішній простір, який ми презентуємо, це простір для інклюзивних дітей. Діти тут отримують саме ті знання, які на сьогоднішній день не можуть отримати в школі. Тому що важливе для дитини – це побачити, відчути. І, звісно, це є позитивні емоції».  

Екологічна станція продовжує розвиватися як простір, де діти не просто слухають про природу, а щодня можуть її побачити, дослідити й відчути. Попереду ще ремонт парників і майстерні та нові можливості для навчання. Адже любов до природи найкраще починається не зі слів, а з власного досвіду.

Читайте нас у Facebook, Telegram та Instagram.
Завжди цікаві новини!